产德树人育桃李改革创新筑未来——市三中高品质办学纪实

奋进新时代，担当新使命。市三中学生参加亚太青年模拟APEC大赛。新高考生涯教育培训班开班。高水平舞蹈队艺术节表演。 “互联网+”学本课堂。智慧校园“选课走班”识别系统。 “我的十八岁”成人礼宣誓。家校携手，共育未来。箐箐校园。箐箐校园。箐箐校园。

　　　　要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

　　——习近平总书记在全国教育大会上的讲话

　　李刚陈柏羽何先全高俊鹏记者彭春梅图由市三中提供

　　“谢谢老师！谢谢老师！谢谢老师！我们还要到校园去走一走，拍点照片……”“恭喜！恭喜！恭喜！把录取通知书拿好！大学继续努力喔！三中随时欢迎你们回来……”

　　简单的对话，温馨的场景，感动你我他……每年暑假，市三中收发室的老师特别开心，因为每天早上，邮政快递小哥会送来一大叠高校录取通知书。一张张寄寓祝福与期许的“通行证”，承载着学生和家长的憧憬梦想，记录着学生和老师的辛勤汗水，见证着学生和学校的凤凰涅槃！清华大学、北京大学、复旦大学、四川大学等一封封高校录取通知书，不仅凝聚了三中学生、家长、老师的努力，折射出三中的文化底蕴、办学特色，以及治学态度和育人理念，更是市三中坚持立德树人的成果体现。

　　立德树人是教育的根本任务。市三中是如何落实立德树人这项根本任务，如何解决“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题的呢？三中人作答：育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。加强教育教学管理，创新德育途径，改进教学策略，创新教学方法，提高育人质量。

　　惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜！市三中为实现学校科学可持续性发展，为全面提高学校办学质量和水平，为培养全面而又有个性的高素质人才，为打造区域教育高地，为落实立德树人根本任务，一直走在改革的路上。

　　大刀阔斧的改革，付出的是汗水、是艰辛；收获的是成长、是喜悦。在此，仅以市三中课程改革、课堂改革、育人方式改革窥见市三中的责任与担当。

　　优化三类课程改革引领学生优质发展

　　清流如许活水来，课程改革著华章。

　　溯源三中，四十余年奋进彰显名校担当。1978年，渡口市委、市政府响应邓小平办好一批重点学校的号召，从全市抽调精兵强将创建了市三中。自兹以降，三中师生筚路蓝缕、笃行实干，栉风沐雨、砥砺前行。1982年学校被评为四川省首批办好的省重点中学之一，2002年学校被评为四川省国家级示范性普通高中之一，2013年学校被确认为四川省一级示范性普通高中。

　　质量是学校发展的生命线，而课程改革无疑是提高质量的必由之路。课程作为集中体现国家意志、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的依据。市三中历来重视课程的育人功能，整体推进“国家课程、地方课程、校本课程”三类课程协调有特色的结构性开发与实践。

　　新课改、新高考、新形势、新高度。课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观、必备品格和关键能力的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。

　　一路走来，市三中的课程改革不断优化。

　　——市三中根据多年的实践，探索出了拔尖创新人才培养的课程体系，坚持推进拔尖创新人才培养的项目化管理。

　　由正高级教师冯蓉波老师领衔成立竞赛与自主招生辅导中心，该中心由专任竞赛教练14人，项目指导教师60余名，搭建学科竞赛平台，英语、语文写作大赛、青少年科技创新大赛、研究性学习等举措，拓宽学生升学渠道，换思路、换角色、换赛道实现升学弯道超越。

　　——市三中坚持研学旅行的项目化管理培养，培育科学核心素养的项目化学习。

　　通过中国科协和四川省优质教育促进会平台，自2017年7月起，在每年寒暑假组织了重庆大学、天津大学、北京大学、清华大学、北京理工、北京航天航空大学、电子科技大学、四川大学等教育教学实践基地的研学旅行活动，实现了高中、大学衔接的学生生涯规划激励教育，进一步增强了学生信心，明晰奋斗目标。通过游学活动的开展，有效的构建了学生学业规划体系，为培育学生适应社会要求的必备知识和关键能力，点亮了导航灯，坚定方向，逐梦前行。——市三中坚持在文体、美术、社会实践活动中实施项目化管理。学校通过致远阳光体育俱乐部搭建平台，以高水平运动队引领健体风尚；组建美术人才培养中心，积极推行美育文化活动；通过创建国际生态学校项目，推行禁塑、垃圾减量、节能环保、校园卫生责任包干等活动，促进学生德智体美劳全面发展。——市三中率先开展“选课走班”实践探索。为迎接即将到来的新高考改革，市三中率先迈出新高考教育教学改革探索的第一步，建立选课走班和生涯规划指导制度。以“推进教育信息化——构建智慧校园”为契机，以“发现问题、积累经验”为出发点，以“选课走班并非自娱自乐”为底线，以“分层、分科、分类、分时”走班为抓手，分别在高2020届和高2021届进行了“选课走班”实践探索。

　　一路走来，作为攀枝花教育改革破冰的探索，市三中的课程改革取得了令人瞩目的成绩：

　　——2018年，市三中作为四川省基础教育学校参加教育改革推进会的唯一代表，在全省教育改革工作推进会上做主题交流发言，所承担的《深化普通高中教育教学改革（建立选课和生涯规划指导制度）试点》项目被评为省级优秀试点项目，项目的成果材料被整理收录在《四川省教育体制机制改革试点项目阶段成果集》。学校教师高俊鹏被评选为四川省教育改革创新典型案例（教师类）。

　　——2018年，市三中承办了四川省“新高考生涯教育体系与教师岗位能力培训”。会上，市三中作了题为《市三中学生“生涯规划课程”初探》的主题分享。生涯规划指导方面，市三中以《高中生生涯规划教育的实践研究》的市级课题研究为动力，以心理健康教育老师为骨干，成立学生生涯规划指导中心，建成由66位教师组成的生涯规划种子团队，为试点项目提供师资保障。目前市三中在“生涯教育”探索方面深度推进，多名教师获得国家生涯规划职业资格认证证书，并积极开展生涯指导课，“生涯教育”特色发展的优势日益凸显。

　　深化课堂教学改革促进学生全面发展

　　今年暑假，刚带完高三的市三中老师们没有歇息，先后走进苏州、杭州，取经课堂教学改革。“让优质的课堂成就优秀的学生，让优秀的学生成就优秀的学校”是市三中的动力源泉。

　　课程育人着力点在哪里？毫无疑问，在课堂。推进课堂教学的改革创新，市三中坚持发扬“不满足，勇追求，敢担当，能创新”之精神，坚持凝聚市三中“不畏艰难，团结拼搏”之力量，坚持走市三中“求真务实”发展之路，坚持做真教育，坚持真做教育，面对学本课堂建设，坚持真信真学真想真改！体现了三中人的精神气质，展现出三中人应有的基本素质。

　　2013年起，市三中开展“先学后导问题评价”式“学本课堂”改革。历经数年，已初步形成学校的新课堂教学模式。尤其是通过对“新十大学习能力”的学习和应用，学生的综合能力和素养取得明显的进步。

　　开展学本课堂建设，既要抓课堂教学改革又要稳定发展，呼唤着市三中学校管理新境界；既要强化素质教育又要进一步提升教育教学质量，需要市三中教师主动积极适应课改新常态；既要转变教育观念更要改进督查考核机制，考验着全体三中人尤其是管理者推进学本课堂建设的担当和魄力。

　　不仅如此，从2016年9月起，市三中紧跟“互联网+”的时代发展步伐，以积极开放姿态阔步向前推进“未来课堂”，并积极探索“学本课堂”与“未来课堂”上“云班”教学模式的深度融合方式，改变了传统“教师讲、学生听”的被动教学模式——课前教师高效云备课，推送课件资源给学生；课中学生是“主演”，利用云平台进行小组交流讨论、课堂展讲，同时教师适度引导；课后教师推送资源，学生进行个性化学习并智能生成教学质量分析，实现翻转课堂，从而形成了“先学后导·问题评价”式“学本课堂”教学模式和基于互联网和中国学生核心素养的“未来课堂”教学模式。

　　推进学本课堂、未来课堂，在外地，有着成功经验；在攀西，市三中是先行者。攀枝花市教育科学研究所在攀枝花市高中课堂教学改革“学本课堂”经验交流和课堂展示活动中写道“市三中全校全学科‘学本课堂’经过六年的实践探究，教师的教育教学观念发生了本质性的改变；在结构化预习的指导、小组讨论、学生的展讲、三研二会的开展等方面积累了一定的经验，形成了一整套较为成熟的操作模式和流程。‘学本课堂’使学生的学习方法得到优化，学习效率明显提高，学习效果好。”

　　在艰苦中奋进，在砥砺中前行。近年来，市三中在省内外教育教学改革中崭露锋芒，先后在“攀枝花市首批10所课改样板校建设工作推进会”、四川省教育科学研究所举办的关于“信息技术与学科教学深度融合”的研讨会做主题交流发言、承办了云南省“国培计划”项目“高中物理名师工作坊”集中研修等活动，学校教师到北京、重庆、福建、河南、云南等省市指导学本课堂建设，50余所学校近千名教师到三中学习交流学本课堂建设。

　　六年课改，喜报频传，第一届课改的2016届学子良好的综合素质和突出的学习能力受到各大高校的青睐，大三刚结束已有4名同学收到清华北大的保研通知。

　　栽下梧桐树，引来金凤凰。三中学子备受高校青睐，清华大学、上海财经大学、华东师范大学、四川大学、电子科技大学、江南大学、西南医科大学、西南政法大学等高校纷纷将市三中确定为“优质生源基地学校”。

　　“市三中坚持课改、学会课改、赢在课改。”市三中校长李刚坚定地说，市三中的课堂改革确立了“三个更好”（学生更好地自主学习，教师更好地指导教学，学校更好地提升内涵）、“三个发展”（学生发展、教师发展和学校发展）的目标，全面贯彻实施党和国家的教育方针，全面实施素质教育，全面深入推进课堂教学改革，做到“坚定、坚决、坚持推进学本课堂建设，有序、有力、有效改进督查评价机制，全员、全程、全面提高教育教学效益。”

　　市三中作为攀枝花市课堂教学改革的样板学校，正扛起区域教育高地的大旗一路向前。

　　践行育人方式改革促进学生终身发展

　　2019年5月4日，作为全市成人礼示范点，市三中高2019届学生十八岁成人礼在学校运动场举行。伴随着《我的十八岁》的音乐，伴随郑重的加冠仪式，伴随着一句句恭贺成人的祝福，伴随着18响礼炮的依次鸣响，同学们在父母、师长的陪伴下，走上红地毯，迈过成人门，让青春扬帆远航，走向更加美好辉煌的未来。

　　“曾以为，进了三中，除了上课还是上课，除了写作业还是写作业。没想到，在三中，课外活动非常丰富，而且，每个月都有主题课外活动。”这是市三中学子的肺腑之言。

　　国无德不兴，人无德不立。德育活动既是市三中开展教育教学的重要形式，也是学生道德形成和发展的重要途径，更是学生喜欢的一种学习方式。

　　市三中以砺志教育为根本，磨砺钢铁意志，通过军训和学前教育奠定三中学子的初心和品质；

　　市三中以开学第一课为契机，激励青年学生奋发有为，做新时代的接班人；感染学生融入三中大家庭，增强归属感和荣誉感；

　　市三中以中国传统佳节的温暖和传统经典文化的诵读，培育学生饮水思源，传承经典，建功立业的豪情；

　　市三中以家校共育，携手共进的家长学校，引领三中家长和关爱三中发展的社会人士走近三中，担任职业体验导师，通过寒暑假社会实践，为学生发展保驾护航；

　　市三中以严明纪律和精细管理，锻造三中学子善良淳朴、心有敬畏、知行合一的社会担当；

　　市三中以成才成人的洗礼，让18岁青年牢记五四精神，担负历史使命的“成人礼”教育，凝练意志，激发建功立业的雄心壮志；以丰富的校园文化艺术节、体育节等活动，历练学生“我的青春我做主、我的未来我诠释”的远大理想。

　　市三中，与改革同步、与开放同行；市三中，应改革开放而生，因开拓创新而强。市三中毕业生遍布全国著名大学，数百名优秀学生留学海外，数以千计的学生成为奋斗在各行各业的精英，为祖国建设作出杰出贡献。星光不负赶路人，时光不负有心人！三中人不忘教育初心，牢记教育使命，追逐教育梦想，践行“多出人才、快出人才和出好人才”的承诺，努力开创三中发展和教育高地的新局面。

产德树人育桃李改革创新筑未来——市三中高品质办学纪实

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