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精无止境心有千结——攀枝花市博为教育学校故事汇

2019-09-28 来源:攀枝花日报

共庆新中国70华诞。 博为课堂。 博为师生。 冬令营。 节目展演。

    关于博为

  从单一的艺术与艺术高考培训,到小学、初中、高中文化补习全面开花,十二年来,博为教育的道路日渐宽广;从初出茅庐默默耕耘,到连续两年荣获东区民办教育“五星级学校”第一名,再到“东区农民工子女课外义务辅导中心”,博为教育的进取之心,公益之诚,已广为人知。

  不汲汲于学生之多寡,而专注于教学之精进;既要睥睨同侪的学霸,更要健全丰满的灵魂——博为教育的发展历程,无疑向人们展示了民办教育的正确方向——这方向的终点,正是繁花盛开,遍地绿茵的春天!

  办学理念

  我们培养学霸,我们更培养有灵魂的学霸。

  教学理念

  生有终点,业无止境。

  管理理念

  学生不是问题的制造者,而是解决问题的帮手。在攀枝花,有一所五星级民办学校,名叫博为!“五星级”民办学校“长”啥样?让我们一起关注!

  我能去喜欢的大学上学了

  语文122分!总分438分!

  网页上高考成绩弹出的那一瞬间,博为学校2019届播编表毕业生王诗语的眼泪夺眶而出。

  入学时总分320分,高考成绩438分——我终于能去喜欢的大学了!

  半年前,令王诗语头疼的是:专业已过线,文化成绩奈若何?

  在博为五个月的高中全日制文化课上,她的焦虑迅速减弱,直至完全消失。

  让她惊喜的是,这所学校的高中文化课堂,与它的传统播编表专业课

  我就是个吸引学生的演员

  连续三个星期,博为初中英语的蒲老师每天回到宿舍只想倒头就睡。

  她没想到,入职之初的培训,居然是从诗歌朗诵开始的。

  慷慨激昂的、温柔缠绵的、忧郁感伤的……诗歌朗诵视频与稿件的风格之迥异,朗诵指导教师要求之苛刻,都令人咋舌。

  “想做独一无二的优秀教师,就应该达到几乎广播级别的朗诵能力,并以此推广至自己的课堂。这绝非语文教师的专长,而是所有科目教师应有的素养。”让蒲老师及所有新教师凛然而惧的,正是这番话里“广播级别”这四个字——他们都明白,这种严格得不近人情的要求背后,是一所民办学校屹立不倒的根基。

  再过几天,朗诵比赛就要举行。

  连续三周,每天面对镜子五六个小时的练习,电脑前反复听自己的朗诵录音寻找问题,为了锻炼胆量而跑到街道上大声朗诵……蒲老师的努力

  让我成为你人生的引领者

  教务部的刘老师最近有些心绪不宁。

  一个初一的男孩子,每次学习结束后都要在休息室里玩手机游戏,直到两个小时后才回家,屡次提醒他都置若罔闻。

  刘老师把困扰告诉了同事——陈老师和赵老师,“这个男孩的爸爸是务工的,妈妈没工作,这样成天沉迷游戏,这补习的钱不是白交了?”刘老师看在眼里,急在心里。

  刘老师准备给孩子母亲打电话“告状”。

  “不只是这个孩子的问题”,陈老师显得深思熟虑,“有好几位孩子上午上完课,在等下午课的时候,中午就捧着手机玩游戏,家长们鞭长莫及,我们提醒又不管用。我们是不是想个方案出来,给学校汇报一下?”

  “我们绝不是跟在孩子后面的软弱保姆,而是站在他们身前的坚强引领者”——这不仅是博为学校的追求,也是教育管理者的本分,究其根堂,居然都是名师荟萃!老师们对学生的短板了如指掌,教学极具针对性——有时甚至只需几分钟就能解决曾长期困扰她的问题,其教学之精,堪比自己原来所读的重点高中!

  她不知道,要做到一语出而众惑解,正是老师们无数次了解学情、打磨教案、精选习题的结果。“精无止境”,正是这所民办培训机构生存十二年的不二法门。

  感到惊喜的,并不止王诗语一个人。全日制里有的学生的文化成绩入学时难以言说,然而短短五个月过后,他们已经敢于说出自己的成绩,说出自己心仪的大学。

  与王诗语一届毕业的同窗,在高考成绩公布的当晚举行了个小聚会,每个同学的脸上都洋溢着喜悦。

  【链接】博为教育原专注于艺术高考,成都高校教授坐镇担纲教学,十二年来共输送艺术高考生近700名,录取高校有同济大学、重庆大学、四川传媒大学等;近年来,聘请原市三中教师陈峰烽主持初中、高中文化课程,力求学子们双线出击,斩关夺旗!慢慢有了回报——朋友圈里,有朋友在听完她的朗诵后留言:你简直就是个演员!

  对,当我站上讲台时,我就是个吸引学生的演员!

  几天后的比赛,蒲老师取得优异成绩。

  【链接】博为教育小学文化久享盛名,攀枝花市东区优秀教师张清的语文课堂更是无数孩子梦寐以求的殿堂;近年来,原市三中教师陈峰烽领衔打造的初高中文化课补习异军突起,一经露面立即引发追捧,成为本市培训机构的一匹闪亮野马。

  本,在于教育者的初心——心似丝网,中有千结,每一结上,都是一颗纯真活泼的心灵,值得教育者全身心地投入。

  电话交流完毕,孩子母亲表示了诚挚的谢意。方案提交了,学校研究出具体举措。

  【链接】无管理,则无教育。博为学校不因培训机构身份而忽略对孩子的教育引领之责,恰恰相反,关注心灵,关注成长,“立人先立格,求人先求己”,始终是博为矢志不渝追求的王道。

  (记者 彭春梅 图由博为学校提供)

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